10月16日，全区教育大会在南宁召开。会议强调要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，深入贯彻落实习近平总书记关于广西工作论述的重要要求，按照李强总理主持讲话和丁薛祥副总理总结讲话要求，以百年树人的战略眼光，以百舸争流的奋斗姿态，加快推进教育强区建设，办好人民满意的教育，为加快建设“一区两地一园一通道”、奋力谱写中国式现代化广西篇章提供强有力支撑。
会上，自治县委书记雷陈代表我县作交流发言。
近年来，龙胜各族自治县坚持“山区小财政办优质大教育”的理念，奋力谱写“学有优教”篇章。2013年我县成为广西首批通过国家义务教育基本均衡评估认定的县区，2024年我县成为广西首批接受国家义务教育优质均衡评估认定的县区。
一、突出因地制宜完善学校布局
一是超前谋划。为破解学校点多面广规模小、办学条件差、专任教师紧缺等制约教育发展的难题，我县2005年开始按照“初中集中县城办，小学集中乡镇办”的思路规划学校布局调整，并被列入全区首批学校布局结构调整综合改革试点县。二是稳步推进。坚持“乡镇提质增效，县城扩容增量”原则，撤并所有乡镇初中，初中生全部集中县城寄宿就读，初中由14所缩减为3所；撤并部分小学教学点，乡镇三年级以上小学生全部集中乡镇中心小学寄宿就读，小学由145所缩减为40所。调整后的富余校舍资源用于发展普惠性乡村学前教育。新建教育园区，实现从幼儿园到高中一站式教育。近年来每年投入300多万元用于集中办学后学生交通费补助、特困学生补助，人民群众的满意度不断提高。
二、突出重点投入优化资源配置
一是升级基础设施。2006年以来，我县投入近10亿元新建学校16所，改、扩建学校19所，有效解决功能室不齐全、运动场地不达标等问题。二是加强数字建设。投入近5000万元用于教育数字化建设，建成千兆光纤到桌面的高标准教育网，实现配备智能交互式一体机教学终端全覆盖。三是优化师资队伍。从编制总量中调剂140多个编制给教育，动态核定80多名聘用教师控制数，投入1000余万元用于教师培训，通过发放安家费、新建教师周转房、改善办公条件等关爱措施，使广大教师在龙胜安心从教。
三、突出内涵要求提升教育质量
一是实施“双带三督”。以领导带头谈心谈话、带头上课听课的“双带”行动为抓手，强化教育管理和学校内涵建设；结合常态化视导和“蹲点式”调研，构建“督学问政、督办问效、督纪问责”模式，促进教育质量稳中有升。二是坚持分类推进。学前教育强化达标扩容，公办幼儿园在园幼儿占比达73.1%；义务教育强化城乡一体，义务教育质量通过教育部监测环节；高中教育强化质量引领，学生学习成效显著提高；成人教育强化公平适宜，县民族社区教育学院入选联合国教科文组织“农村社区学习中心(CLC)能力建设项目第四期试验点”。三是落实“五育并举”。用好当地“民族”、“红色”、“生态”三种资源，开设具有地方特色的德智体美劳课程，着力培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
下一步，龙胜各族自治县将认真贯彻落实此次会议精神，抢抓机遇，高效突破，全力做好“教育强区，龙胜何为”的时代答卷。
(龙胜各族自治县融媒体中心综合整理)
